22 апреля, что символично, в Международный день Земли, Молодёжный библиотечно-информационный центр на Московской, 11 встретил учащихся 5 «В» класса школы №13. Ребята пришли на «космическую» программу – интерактивный кинозал, посвящённый Всемирному дню космонавтики и 60-летию первого выхода человека в открытый космос.
Кто такой Юрий Алексеевич Гагарин, знают, пожалуй, все, начиная со старшего дошкольного возраста. Но есть в истории нашей космонавтики не менее героический подвиг первопроходцев – легендарный полёт Павла Беляева и Алексея Леонова с выходом последнего в открытый космос. Крылатое пожелание «попутного солнечного ветра» космонавтам от главного конструктора Сергея Королёва стало добрым напутствием-талисманом для них.
Кто такой Юрий Алексеевич Гагарин, знают, пожалуй, все, начиная со старшего дошкольного возраста. Но есть в истории нашей космонавтики не менее героический подвиг первопроходцев – легендарный полёт Павла Беляева и Алексея Леонова с выходом последнего в открытый космос. Крылатое пожелание «попутного солнечного ветра» космонавтам от главного конструктора Сергея Королёва стало добрым напутствием-талисманом для них.
Пятиклассники узнали, что стремление СССР опередить США в освоении безвоздушного пространства – не простое соперничество, а способ остаться независимым, незавоёванным государством, с мощным оружием и научными технологиями. Поэтому 18 марта 1965 года советские космонавты первыми на своём опыте доказали: да, человек может находиться и работать даже в открытом космосе.
После краткой биографии двух космонавтов-героев мы приступили к самому интересному. А именно – стали на время диспетчерами Центра управления космическими полётами. Ребятам требовалось подключить все свои знания и опыт, чтобы ответить на вопросы викторины из серии «как поступить космонавтам в экстренном случае». Ибо случаев таких в 26-часовом полёте корабля «Восход-2» было не менее семи, четыре из которых могли закончиться гибелью экипажа. Правильным ответом каждого задания был видеофрагмент исторического фильма «Время первых» 2017 года. Для чего необходимо выравнивать давление в шлюзовой камере, что поможет космонавту вернуться на корабль, как выжить на морозе в тайге и другие проблемы предстояло решить очень быстро, проголосовав за выбранный ответ.
После краткой биографии двух космонавтов-героев мы приступили к самому интересному. А именно – стали на время диспетчерами Центра управления космическими полётами. Ребятам требовалось подключить все свои знания и опыт, чтобы ответить на вопросы викторины из серии «как поступить космонавтам в экстренном случае». Ибо случаев таких в 26-часовом полёте корабля «Восход-2» было не менее семи, четыре из которых могли закончиться гибелью экипажа. Правильным ответом каждого задания был видеофрагмент исторического фильма «Время первых» 2017 года. Для чего необходимо выравнивать давление в шлюзовой камере, что поможет космонавту вернуться на корабль, как выжить на морозе в тайге и другие проблемы предстояло решить очень быстро, проголосовав за выбранный ответ.
Большинство ребят сразу же включилось в обсуждение и поддерживало диалог до конца программы. Сцены из кинофильма произвели глубокое впечатление – пятиклассники с тревожным блеском в глазах наблюдали за развязкой авариных ситуаций. Хоть в пятом классе физику ещё не преподают, интуиция и дополнительные знания наших гостей не подвели – рассуждали они в правильном направлении и от души радовались своим успехам.
Приглашаем группы школьников с 5 по 8 классы в библиотеку на Московской, 11. Интерактивный кинозал «Попутный солнечный ветер» погружает в события отечественной истории, помогает лично их прочувствовать и разобрать «изнутри» ряд технических и социальных задач. Принимаем ваши заявки по телефону: 9-44-26.
Приглашаем группы школьников с 5 по 8 классы в библиотеку на Московской, 11. Интерактивный кинозал «Попутный солнечный ветер» погружает в события отечественной истории, помогает лично их прочувствовать и разобрать «изнутри» ряд технических и социальных задач. Принимаем ваши заявки по телефону: 9-44-26.