Определены участники Международного проекта «Территория успеха: Пегас». Среди них оказались ученицы медиастудии «Фристайл» ДШИ №2 - Анастасия Рыжова и Ярослава Павлова.
Проект «Территория успеха: Пегас» призван выявлять и развивать литературные, художественные таланты, а также актерское мастерство юных жителей атомных городов. Для участия в проекте дети присылают на конкурс свои рассказы, стихи и рисунки. Авторы лучших работ становятся участниками образовательного интенсива «Литературная смена», на котором учатся работе со словом, изучают техники живописи, ставят театральные постановки под руководством опытных режиссеров. На проекте с детьми работают известные деятели литературы и искусства, опытные филологи, учителя русского языка и литературы.
Изюминкой «Пегаса» является постановка спектакля, подготовленного юными актерами за время «Литературной смены». Завершается проект изданием книги с произведениями победителей.
Сегодня стали известны имена участников, которые допущены до второго онлайн-тура в номинациях «Лучший рассказ» и «Лучшее поэтическое произведение». 15 лучших рассказов, среди которых оказались работы учениц медиастудии «Фристайл» Анастасии Рыжовой и Ярославы Павловой.
Настя уже пробовала себя в литературном творчестве. Рассказ «Возвращение блудного сына», по словам девочки, первое сочинение подобной тематики и масштаба. Ленивому студенту Максиму пришлось восстанавливать генеалогическое древо своей семьи, чтобы не вылететь из питерского института. Обратившись к своей прабабушке, блокаднице, он погружается в загадочную историю своего прадеда и находит в Эрмитаже удивительный артефакт, который изменит его жизнь... «Сложно было уместить всё в 10 страниц» - пояснила Настя. «Я настолько погрузилась в историю своих героев, что, казалось, проживаю с ними все события. Меня поразили подвиги наших предков во время блокады Ленинграда, и, что удивительно, это подвиги самых обычных людей - курсантов, которые помогали спасать экспонаты Эрмитажа, работники музея, которые несмотря на те ужасающие условия, смогли провести увлекательные экскурсии по пустым рамам, в которых когда-то были картины...»
Для Ярославы – это первый литературный опыт. Нам кажется, что в жизни есть что-то постоянное и изменчивое. В рассказе «Сициалиана» смешались совершенно разные чувства. «Оказывается, меняться может всё – природа, место, где ты вырос, люди. Только искусство – вечно, как и любовь» – пояснила Ярослава. Трогательная, философская история.
Второй онлайн-тур будет проводиться представителями издательства «Детская литература» в формате собеседования с выполнением творческих заданий. Рассказы девочек будут опубликованы в книге конкурсных работ по итогам проекта.
Проект «Территория успеха: Пегас» призван выявлять и развивать литературные, художественные таланты, а также актерское мастерство юных жителей атомных городов. Для участия в проекте дети присылают на конкурс свои рассказы, стихи и рисунки. Авторы лучших работ становятся участниками образовательного интенсива «Литературная смена», на котором учатся работе со словом, изучают техники живописи, ставят театральные постановки под руководством опытных режиссеров. На проекте с детьми работают известные деятели литературы и искусства, опытные филологи, учителя русского языка и литературы.
Изюминкой «Пегаса» является постановка спектакля, подготовленного юными актерами за время «Литературной смены». Завершается проект изданием книги с произведениями победителей.
Сегодня стали известны имена участников, которые допущены до второго онлайн-тура в номинациях «Лучший рассказ» и «Лучшее поэтическое произведение». 15 лучших рассказов, среди которых оказались работы учениц медиастудии «Фристайл» Анастасии Рыжовой и Ярославы Павловой.
Настя уже пробовала себя в литературном творчестве. Рассказ «Возвращение блудного сына», по словам девочки, первое сочинение подобной тематики и масштаба. Ленивому студенту Максиму пришлось восстанавливать генеалогическое древо своей семьи, чтобы не вылететь из питерского института. Обратившись к своей прабабушке, блокаднице, он погружается в загадочную историю своего прадеда и находит в Эрмитаже удивительный артефакт, который изменит его жизнь... «Сложно было уместить всё в 10 страниц» - пояснила Настя. «Я настолько погрузилась в историю своих героев, что, казалось, проживаю с ними все события. Меня поразили подвиги наших предков во время блокады Ленинграда, и, что удивительно, это подвиги самых обычных людей - курсантов, которые помогали спасать экспонаты Эрмитажа, работники музея, которые несмотря на те ужасающие условия, смогли провести увлекательные экскурсии по пустым рамам, в которых когда-то были картины...»
Для Ярославы – это первый литературный опыт. Нам кажется, что в жизни есть что-то постоянное и изменчивое. В рассказе «Сициалиана» смешались совершенно разные чувства. «Оказывается, меняться может всё – природа, место, где ты вырос, люди. Только искусство – вечно, как и любовь» – пояснила Ярослава. Трогательная, философская история.
Второй онлайн-тур будет проводиться представителями издательства «Детская литература» в формате собеседования с выполнением творческих заданий. Рассказы девочек будут опубликованы в книге конкурсных работ по итогам проекта.
